香港的夏天總是容易遇到狂風暴雨，這個時候最適宜培養學生觀察周圍，留意新聞報導，學習寫一篇精彩的描寫文或記敘文。
甲:描寫文
1.可著重用感官去寫，例如視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方面去描寫暴風雨下的情景。
2.留意身處地點，可選擇描寫街道上的情景，亦可從室內展開，最主要是著墨於人物行為動 作方面，有時輔以語言描寫則會更顯生動。
3.多用擬聲詞，就像電影一樣，營造出一種氣氛，吸引別人，期待下一幕將會發生什麼事。
4.成語運用+修辭手法多變:這只是希望能令文章的用語豐富多變。
5.善用形容詞或著色詞，加強視覺效果。
乙:記敘文(不要完全沒有描寫部份)
1.選定角色，自己是新聞報導員，上班族、學生、家庭主婦?
2.自己的狀態:遇到暴風雨時是怎樣的情況，安全還是危險?如能寫出自己狼狽不堪的情況但遇到好人幫忙，相信更能體現出暴風雨殘酷無情，人間有情。
3.用直接及間接描寫身處環境，藉以表達自己的感受。
4.要選一些特別的事情，別總是說留在家中看電視或平鋪直敘。
作文也需要學生多幻想一下，加強創意能力。
2012年8月16日 星期四
2012年8月14日 星期二
文言文賞析二《芙蕖》李漁
由於我的高中學生總是說找不到繁體字的文言文賞析，因此我會在這個網誌裡新增文言文的原文及譯文。至於應該記下的字詞解釋，我也會儘量畫上標記，讓同學們可以自學及提升閱讀能力，以應付公開考試。
芙蕖-李漁
芙蕖與草本諸花，似覺稍異，然有根無樹，一歲一生，其性同也。譜云：「產於水者曰草芙蓉，產於陸者曰旱蓮。」則謂非草本不得矣。予夏季倚此為命者，非故效顰於茂叔，而襲成說於前人也，以芙蕖之可人，其事不一而足，請備述之。
群葩當令時，只在花開之數日，前此後此，皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然：自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其勁葉既生，則又日高日上，日上日妍，有風既作飄颻之態，無風亦呈嬝娜之姿。是我於花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，後先相繼，自夏徂秋；此則在花為分內之事，在人為應得之資者也。
及花之既謝，亦可告無罪於主人矣；乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉並擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有荷葉之清香，荷花之異馥，避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕，皆並列盤餐，而互芬齒頰者也。
只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣；乃摘而藏之，又備經年裹物之用。是芙蕖也者，無一時一刻，不適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用者也。有五穀之實，而不有其名；兼百花之長，而各去其短。種植之利，有大於此者乎？
予四命之中，此命為最。無如酷好一生，竟不得半畝方塘為安身立命之地。僅鑿斗大一池，植數莖以塞責，又時病其漏，望天乞求水以救之。殆所謂不善養生而草菅其命者哉。
譯文:
芙蕖(荷花)給 人感覺似乎跟各種草本花稍有不同，但是它有根卻沒有本質莖，一年一個生長周期，這個性質與各種花是相同的。花譜上說：“生長在水域中的叫做草芙蓉，生長在 陸地上的叫做旱蓮。”那就不能說它不是草本了。我在夏季裡，依靠它才能活命，這並不是故意向茂叔胡亂模仿，因襲古人早已有了的說法，而是因為芙蕖稱人心 意，它的長處不止一種，請讓我來全面地說一說。
各種花當令的時節，只在花開的那幾天，在這以前或以後，就都是 無人過問的時候了。芙蕖卻不是這樣：銅錢似的小荷葉露出水面的那一天，它就替人們裝點綠波，等到它莖葉一長出水面，就又一天比一天高起來，一天比一天向上 長；一天比一天向上長，就一天比一天更好看。有風的時候，固然作出飄蕩搖曳的嬌態，沒有風的時候，也呈現出苗條柔美的豐姿，這樣，我在荷花未開的時候，就 先享受到了無窮的悠閒情趣。等到苞蕾開成花，嫵媚可愛的姿色就像要滴落下來，一批接著一批，從夏天一直開到秋天，這在荷花是本職應做的事，在人卻是應得的 享受。待到花兒凋謝，它也可以向主人宣告自己的無罪了；卻又在花蒂下面生出蓮蓬，在蓮蓬中結出蓮子，蓮蓬高高地挺立著，仍像沒有開放的花，和翠綠的荷葉一 同挺立著，不到深秋露水結成白霜的時候，它所擅長的本領就不會呈獻完畢。這些都是講它適合於眼睛觀賞方面的事。
適合於鼻子的嗅覺的，那就有荷葉的清香，荷花的特殊香味；避暑，暑氣就因它而消退，乘涼，涼氣就隨它而產生。至於它適合人的口味的，那麼蓮子和藕都是一道列為盤中餐，使人的牙齒和嘴邊都感到芳香的呀。
只有霜露季節中衰敗的荷葉，零零落落使人感到不好受，似乎成了 可拋棄的廢物了；可是把它採摘下來收藏著，又可供一年中包裹東西之用。這樣看來，芙蕖這種東西，沒有一時一刻不適合於人們耳目的觀賞，沒有一絲一毫不具備 著家常的用處。它有當五穀之用的實際，卻沒有五穀的名氣；它兼有百花的長處，卻摒棄了百花的短處，種植作物的利益，有比這更大的嗎？
我視為生命的四種花草中，以芙蕖最為寶貴。可惜酷愛了它一生，卻不能得到半畝方塘作它容身立足賴以生存的地方。只是挖了個斗大的小池，栽幾株敷衍了事，又時常為小池漏水而憂慮，盼望天上降雨來救它，這大概是所說的不善於養生而把它的生命當作野草一樣吧。
註釋:
1. 芙蕖：即荷花，又名蓮花、芙蓉。
2. 譜：明王晉《群花譜》中無引文。這裡指何“譜”，待考。
3. 則謂非草本不得矣：就不能不說它是草本了。 4. 成說：早已有過的說法。 5. 可人：適合人的心意。可，適合的意思。下文的“可”用法相同。6. 秋：時候。 7. 荷錢：初生的小荷，圓似銅錢，故稱。8. 日高日上：一天一天地向上長。 9. 妍：美好。
10. 菡萏：荷的花苞。
11. 徂：往，到。 12. 資：資本、財富，這裡引申為享受。
13. 互芬齒頰：蓮實和蓮藕共同使齒頰芬芳。
14. 四命：李漁認為春天的水仙、蘭花，夏天的蓮花，秋天的海棠花，冬天的臘梅花是他的四種生命攸關的植物，缺一花，即奪走了他一季之命。 1
15. 殆：大概。
芙蕖-李漁
芙蕖與草本諸花，似覺稍異，然有根無樹，一歲一生，其性同也。譜云：「產於水者曰草芙蓉，產於陸者曰旱蓮。」則謂非草本不得矣。予夏季倚此為命者，非故效顰於茂叔，而襲成說於前人也，以芙蕖之可人，其事不一而足，請備述之。
群葩當令時，只在花開之數日，前此後此，皆屬過而不問之秋矣。芙蕖則不然：自荷錢出水之日，便為點綴綠波；及其勁葉既生，則又日高日上，日上日妍，有風既作飄颻之態，無風亦呈嬝娜之姿。是我於花之未開，先享無窮逸致矣。迨至菡萏成花，嬌姿欲滴，後先相繼，自夏徂秋；此則在花為分內之事，在人為應得之資者也。
及花之既謝，亦可告無罪於主人矣；乃復蒂下生蓬，蓬中結實，亭亭獨立，猶似未開之花，與翠葉並擎，不至白露為霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻則有荷葉之清香，荷花之異馥，避暑而暑為之退，納涼而涼逐之生。至其可人之口者，則蓮實與藕，皆並列盤餐，而互芬齒頰者也。
只有霜中敗葉，零落難堪，似成棄物矣；乃摘而藏之，又備經年裹物之用。是芙蕖也者，無一時一刻，不適耳目之觀；無一物一絲，不備家常之用者也。有五穀之實，而不有其名；兼百花之長，而各去其短。種植之利，有大於此者乎？
予四命之中，此命為最。無如酷好一生，竟不得半畝方塘為安身立命之地。僅鑿斗大一池，植數莖以塞責，又時病其漏，望天乞求水以救之。殆所謂不善養生而草菅其命者哉。
譯文:
芙蕖(荷花)給 人感覺似乎跟各種草本花稍有不同，但是它有根卻沒有本質莖，一年一個生長周期，這個性質與各種花是相同的。花譜上說：“生長在水域中的叫做草芙蓉，生長在 陸地上的叫做旱蓮。”那就不能說它不是草本了。我在夏季裡，依靠它才能活命，這並不是故意向茂叔胡亂模仿，因襲古人早已有了的說法，而是因為芙蕖稱人心 意，它的長處不止一種，請讓我來全面地說一說。
各種花當令的時節，只在花開的那幾天，在這以前或以後，就都是 無人過問的時候了。芙蕖卻不是這樣：銅錢似的小荷葉露出水面的那一天，它就替人們裝點綠波，等到它莖葉一長出水面，就又一天比一天高起來，一天比一天向上 長；一天比一天向上長，就一天比一天更好看。有風的時候，固然作出飄蕩搖曳的嬌態，沒有風的時候，也呈現出苗條柔美的豐姿，這樣，我在荷花未開的時候，就 先享受到了無窮的悠閒情趣。等到苞蕾開成花，嫵媚可愛的姿色就像要滴落下來，一批接著一批，從夏天一直開到秋天，這在荷花是本職應做的事，在人卻是應得的 享受。待到花兒凋謝，它也可以向主人宣告自己的無罪了；卻又在花蒂下面生出蓮蓬，在蓮蓬中結出蓮子，蓮蓬高高地挺立著，仍像沒有開放的花，和翠綠的荷葉一 同挺立著，不到深秋露水結成白霜的時候，它所擅長的本領就不會呈獻完畢。這些都是講它適合於眼睛觀賞方面的事。
適合於鼻子的嗅覺的，那就有荷葉的清香，荷花的特殊香味；避暑，暑氣就因它而消退，乘涼，涼氣就隨它而產生。至於它適合人的口味的，那麼蓮子和藕都是一道列為盤中餐，使人的牙齒和嘴邊都感到芳香的呀。
只有霜露季節中衰敗的荷葉，零零落落使人感到不好受，似乎成了 可拋棄的廢物了；可是把它採摘下來收藏著，又可供一年中包裹東西之用。這樣看來，芙蕖這種東西，沒有一時一刻不適合於人們耳目的觀賞，沒有一絲一毫不具備 著家常的用處。它有當五穀之用的實際，卻沒有五穀的名氣；它兼有百花的長處，卻摒棄了百花的短處，種植作物的利益，有比這更大的嗎？
我視為生命的四種花草中，以芙蕖最為寶貴。可惜酷愛了它一生，卻不能得到半畝方塘作它容身立足賴以生存的地方。只是挖了個斗大的小池，栽幾株敷衍了事，又時常為小池漏水而憂慮，盼望天上降雨來救它，這大概是所說的不善於養生而把它的生命當作野草一樣吧。
註釋:
1. 芙蕖：即荷花，又名蓮花、芙蓉。
2. 譜：明王晉《群花譜》中無引文。這裡指何“譜”，待考。
3. 則謂非草本不得矣：就不能不說它是草本了。 4. 成說：早已有過的說法。 5. 可人：適合人的心意。可，適合的意思。下文的“可”用法相同。6. 秋：時候。 7. 荷錢：初生的小荷，圓似銅錢，故稱。8. 日高日上：一天一天地向上長。 9. 妍：美好。
10. 菡萏：荷的花苞。
11. 徂：往，到。 12. 資：資本、財富，這裡引申為享受。
13. 互芬齒頰：蓮實和蓮藕共同使齒頰芬芳。
14. 四命：李漁認為春天的水仙、蘭花，夏天的蓮花，秋天的海棠花，冬天的臘梅花是他的四種生命攸關的植物，缺一花，即奪走了他一季之命。 1
15. 殆：大概。
2012年8月8日 星期三
文言文賞析一《西湖七月半》張岱
由於我的高中學生總是說找不到繁體字的文言文賞析，因此我會在這個網誌裡新增文言文的原文及譯文。至於應該記下的字詞解釋，我也會儘量畫上標記，讓同學們可以自學及提升閱讀能力，以應付公開考試。
西湖七月半 張岱
西湖七月半，一無可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五類看之。其一，樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優傒，
聲光相亂，名為看月而實不見月者，看之。其一，亦船亦樓，名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，環坐露臺，左右盼望，身在月下而實不看月者，看之。其一，亦船亦
聲歌，名妓閑僧，淺斟低唱，弱管輕絲，竹肉相發，亦在月下，亦看月而欲人看其看月者，看之。其一，不舟不車，不衫不幘，酒醉飯飽，呼群三五，躋入人叢，昭
慶、斷橋，嘄呼嘈雜，裝假醉，唱無腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而實無一看者，看之。其一，小船輕幌，淨几暖爐，茶鐺旋煮，素瓷靜遞，好友佳
人，邀月同坐，或匿影樹下，或逃囂裡湖，看月而人不見其看月之態，亦不作意看月者，看之。
杭人遊湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊爭出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎，列俟岸上。一入舟，速舟
子急放斷橋，趕入勝會。以故二鼓以前，人聲鼓吹，如沸如撼，如魘如囈，如聾如啞。大船小船一齊湊岸，一無所見，止見篙擊篙，舟觸舟，肩摩肩，面看面而已。
少刻興盡，官府席散，皂隸喝道去，轎夫叫船上人，怖以關門，燈籠火把如列星，一一簇擁而去。岸上人亦逐隊趕門，漸稀漸薄，頃刻散盡矣。
吾輩始艤舟近岸，斷橋石磴始涼，席其上，呼客縱飲。此時，月如鏡新磨，山復整妝，湖復頮面。向之淺斟低唱者出，匿影樹下者亦出，吾輩往通聲氣，拉與同坐，韻友來，名妓至，杯箸安，竹肉發。月色蒼涼，東方既白，客方散去。吾輩縱舟，酣睡於十里荷芝之中，香氣拍人，清夢甚愜。
【注釋】
峨冠：高帽子。
優傒：優伶，演戲的人。傒，通「奚」，僕人。
孌：音孌，俊美的男童。
弱管輕絲：輕柔地吹奏樂器。管，吹奏樂器，如簫、笛之類。絲，指彈撥樂器，如琴瑟之類。
竹肉相發：樂音歌聲齊出。竹，指管樂器。肉，指歌喉。
幘：音幘，古代男子的頭巾。
唱無腔曲：唱著不成調的曲子。
輕幌：輕細的帳幔。
茶鐺：燒茶的小鍋。
好名：追求名聲。
擎燎：高舉著火把。
列俟岸上：列隊等候在岸上。
速：這裡作動詞用，催促之意。
二鼓：二更天。古時將一夜分為五更，二更約為晚上九時至十一時。
皂隸：衙役。
趕門：趕忙進城門。
艤舟：攏船靠岸。
頮：音會，洗臉。
往通聲氣：過去打招呼。
韻友：風雅的朋友。
【譯文】
西湖到了七月半，沒有一樣可看的東西， 只 能看看那些看七月半的人。看七月半的人，可以分成五類來看他們。一類是，坐著樓船，帶著樂師，主人戴著士人的高冠，盛筵擺設在面前，燈火通明，倡優歌妓在 表演，奴僕婢女在奔忙，雜亂的聲音，晃動的燈擾亂了湖面的寧靜，名義上是欣賞月色，卻根本不看月。要看這種人。一類是，有的坐船，也有的坐樓船，或是有名 的歌妓，或是大家閨秀，帶著莢貌的少年男子，笑聲叫聲夾雜在一起，船上的人環坐在平臺上，只顧盼自己周圍，身在月下卻根本不看月。要看看這種人。一類是， 也坐著船，也帶著樂師和歌妓，或是有名的歌妓，或是閒散的僧人，他們慢慢地喝酒，輕輕地唱歌，樂器低聲地吹彈，簫笛聲、歌聲相互配合，這種人也在月下，既 看月，又希望別人看他們欣賞月色的姿態。要看看這種人。一類是，既不坐船，也不坐車，他們衣衫不整，連頭巾也不帶，喝醉了酒，吃飽了飯，吆喝著三五成群， 擠到人叢中，在昭慶：斷橋這些景點上亂呼亂叫，裝假醉，哼唱著無腔無調的曲子，這些人，月色也看，看月的人也看，不看月的人也看，但實際上什麼也不看。要 看看這種人。一類是，坐上罩有薄幔的船，帶著潔淨的茶几，燒茶的火爐，茶水當即煮起，白色的茶具慢慢地傳遞，船上坐的人是好友，或是志趣相投之人，他們邀 請月亮也坐上他們的坐席，有時停船在樹影之下，有時駕船進入裏西湖躲開囂雜的喧鬧，他們欣賞月色，但人們卻看不見他們欣賞月色的姿態，他們也並不注意那些 看月的人。要看看這種人。
杭 州人遊西湖的習慣，是巳時出城，酉時回城，錯開了月色最好的時光，如同避開仇人。這一晚，常常貪求那欣賞月色的名聲，成群結隊地爭看出城，多給門軍賞些酒 錢，轎夫舉著火把，排列在湖岸等著。人一上船，就催促船夫快些趕到斷橋去，好趕上那裏最熱鬧的時候。因此，二更以前，西湖上的人聲、奏樂聲，如開水沸騰， 如房屋撼動，如夢魘時的喊叫，又如喃喃的夢話，如聾人叫喊，又如啞人咿語，大船小船一齊靠岸，什麼景致都看不見，只看見船篙擊打船篙，船幫碰著船幫，人肩 並著肩，臉對著臉而已。過一會兒，遊興盡了，官府擺的賞月筵席散了，差役吆喝著開道，官轎離開了。轎夫呼叫船上的人，用城門要關來嚇唬那些遊人，燈籠火把 像一列列星光，人們一群群簇擁著燈籠火把離開了。原在岸上的人也成群列隊地趕在關城門以前進城，湖上人漸漸稀少，不一會兒就走盡了。
這 時候我們才攏船靠岸。斷橋上的石級才涼下來，我們在上面鋪上席子，招呼客人一同縱情飲酒。這時候月亮如同剛剛磨好的銅鏡，山也重新梳妝，湖也重新洗面，剛 才那些慢慢飲酒、低聲唱曲的人出現了，那些在樹影下停船的人也出來了。我們和這些人打招呼，互相問候，拉著他們同坐一起，飲酒說笑。文雅有趣的朋友來了， 有名的歌妓也到了，酒杯碗筷安放好了，樂聲、歌聲也開始傳出來。月色寒涼皎潔，東方將要發白的時候，客人才各自離開。我們讓船蕩到十裏荷花之中，在船中酣 睡。荷花香氣催我們入睡，做了一個非常愉快的美夢。
【賞析】
西湖到了七月半，沒有一樣可看的東西， 只 能看看那些看七月半的人。看七月半的人，可以分成五類來看他們。一類是，坐著樓船，帶著樂師，主人戴著士人的高冠，盛筵擺設在面前，燈火通明，倡優歌妓在 表演，奴僕婢女在奔忙，雜亂的聲音，晃動的燈擾亂了湖面的寧靜，名義上是欣賞月色，卻根本不看月。要看這種人。一類是，有的坐船，也有的坐樓船，或是有名 的歌妓，或是大家閨秀，帶著莢貌的少年男子，笑聲叫聲夾雜在一起，船上的人環坐在平臺上，只顧盼自己周圍，身在月下卻根本不看月。要看看這種人。一類是， 也坐著船，也帶著樂師和歌妓，或是有名的歌妓，或是閒散的僧人，他們慢慢地喝酒，輕輕地唱歌，樂器低聲地吹彈，簫笛聲、歌聲相互配合，這種人也在月下，既 看月，又希望別人看他們欣賞月色的姿態。要看看這種人。一類是，既不坐船，也不坐車，他們衣衫不整，連頭巾也不帶，喝醉了酒，吃飽了飯，吆喝著三五成群， 擠到人叢中，在昭慶：斷橋這些景點上亂呼亂叫，裝假醉，哼唱著無腔無調的曲子，這些人，月色也看，看月的人也看，不看月的人也看，但實際上什麼也不看。要 看看這種人。一類是，坐上罩有薄幔的船，帶著潔淨的茶几，燒茶的火爐，茶水當即煮起，白色的茶具慢慢地傳遞，船上坐的人是好友，或是志趣相投之人，他們邀 請月亮也坐上他們的坐席，有時停船在樹影之下，有時駕船進入裏西湖躲開囂雜的喧鬧，他們欣賞月色，但人們卻看不見他們欣賞月色的姿態，他們也並不注意那些 看月的人。要看看這種人。
杭 州人遊西湖的習慣，是巳時出城，酉時回城，錯開了月色最好的時光，如同避開仇人。這一晚，常常貪求那欣賞月色的名聲，成群結隊地爭看出城，多給門軍賞些酒 錢，轎夫舉著火把，排列在湖岸等著。人一上船，就催促船夫快些趕到斷橋去，好趕上那裏最熱鬧的時候。因此，二更以前，西湖上的人聲、奏樂聲，如開水沸騰， 如房屋撼動，如夢魘時的喊叫，又如喃喃的夢話，如聾人叫喊，又如啞人咿語，大船小船一齊靠岸，什麼景致都看不見，只看見船篙擊打船篙，船幫碰著船幫，人肩 並著肩，臉對著臉而已。過一會兒，遊興盡了，官府擺的賞月筵席散了，差役吆喝著開道，官轎離開了。轎夫呼叫船上的人，用城門要關來嚇唬那些遊人，燈籠火把 像一列列星光，人們一群群簇擁著燈籠火把離開了。原在岸上的人也成群列隊地趕在關城門以前進城，湖上人漸漸稀少，不一會兒就走盡了。
這 時候我們才攏船靠岸。斷橋上的石級才涼下來，我們在上面鋪上席子，招呼客人一同縱情飲酒。這時候月亮如同剛剛磨好的銅鏡，山也重新梳妝，湖也重新洗面，剛 才那些慢慢飲酒、低聲唱曲的人出現了，那些在樹影下停船的人也出來了。我們和這些人打招呼，互相問候，拉著他們同坐一起，飲酒說笑。文雅有趣的朋友來了， 有名的歌妓也到了，酒杯碗筷安放好了，樂聲、歌聲也開始傳出來。月色寒涼皎潔，東方將要發白的時候，客人才各自離開。我們讓船蕩到十裏荷花之中，在船中酣 睡。荷花香氣催我們入睡，做了一個非常愉快的美夢。
【賞析】
這篇散文格調清新，描述生動，文詞優美。西湖七月半是個狂熱的節日，作者所要描述的是遊人，因而，文章一開始就將「止可看看七月半之人」一句話點出；而以「看月」「不看月」作為全篇主軸，並將西湖的遊客分為五大類加以描述。
「其一，樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優傒，聲光相亂，名為看月而實不見月者。」這裡所勾勒是達官貴人在月下設筵享樂的情景，「聲光相亂」，生動地描繪出縱情尋歡的場景，正因為他們忘情地宴飲，完全忘記今天設筵的目的，故云：「名為看月而實不見月者。」
第二類人則為「名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，環坐露台，左右盼望，身在月下而實不看月者。」這一類人和上一類人有所區別，他們不是在燈紅酒綠中狂歡狂樂，而是在歌伎、男童、閨秀的簇擁下，環坐平台，取笑作樂，所以說「身在月下而實不看月者。」
第三類人「亦船亦聲歌，名伎閑僧，淺吟低唱，弱管輕絲，竹肉相發，亦在月下，亦看月而欲人看其看月者。」
第四種人「不 舟不車，不衫不幘，酒醉飯飽，呼群三五，躋入人叢，昭慶、斷橋，叫呼嘈雜，裝假醉，唱無腔曲，月亦看，看月者亦看，而實無一看者。」這是一批市井小民，這 些人也看月亮，也看賞月的人，也看那些來賞月卻不賞月的人。他們東看西看，混在人群中瞎起鬨，湊熱鬧，到頭來什麼都沒看見。
第五種人「小船輕幌，淨几暖爐，茶鐺旋煮，素瓷靜遞，好友佳人，邀月同坐，或匿影樹下，或逃囂裡湖，看月而人不見其看月之態，亦不作意看月者。」這種文人騷客的高雅情致，正是作者所要歌頌的對象。
「其一，樓船簫鼓，峨冠盛筵，燈火優傒，聲光相亂，名為看月而實不見月者。」這裡所勾勒是達官貴人在月下設筵享樂的情景，「聲光相亂」，生動地描繪出縱情尋歡的場景，正因為他們忘情地宴飲，完全忘記今天設筵的目的，故云：「名為看月而實不見月者。」
第二類人則為「名娃閨秀，攜及童孌，笑啼雜之，環坐露台，左右盼望，身在月下而實不看月者。」這一類人和上一類人有所區別，他們不是在燈紅酒綠中狂歡狂樂，而是在歌伎、男童、閨秀的簇擁下，環坐平台，取笑作樂，所以說「身在月下而實不看月者。」
第三類人「亦船亦聲歌，名伎閑僧，淺吟低唱，弱管輕絲，竹肉相發，亦在月下，亦看月而欲人看其看月者。」
第四種人「不 舟不車，不衫不幘，酒醉飯飽，呼群三五，躋入人叢，昭慶、斷橋，叫呼嘈雜，裝假醉，唱無腔曲，月亦看，看月者亦看，而實無一看者。」這是一批市井小民，這 些人也看月亮，也看賞月的人，也看那些來賞月卻不賞月的人。他們東看西看，混在人群中瞎起鬨，湊熱鬧，到頭來什麼都沒看見。
第五種人「小船輕幌，淨几暖爐，茶鐺旋煮，素瓷靜遞，好友佳人，邀月同坐，或匿影樹下，或逃囂裡湖，看月而人不見其看月之態，亦不作意看月者。」這種文人騷客的高雅情致，正是作者所要歌頌的對象。
接
下來，筆鋒一轉，改寫杭州人遊湖熱鬧的情狀：杭州人遊湖「巳出酉歸，避月如仇」卻在這夜「逐隊爭出」為達出城湊熱鬧的目的，不惜「多犒門軍酒錢」、「列俟
岸上」、「速舟子急放斷橋，趕入勝會」，幾句話，把遊客急切的動態描繪地活靈活現；而這一群吵雜湊熱鬧的人歸去之後，真正享受月色的，像作者這一類的人才出現。此時，「月如新磨，山復整妝，湖復 面」，前文中形象毫不存在的月，此時清雅嬌美的露面了，亦在說明只有他們才能領略西湖月夜之美。他們在萬籟俱寂中，縱舟於湖面之上，「酣睡於十里荷花之中，香氣拍人，清夢甚愜」，有言盡而意無窮之妙。
2012年8月5日 星期日
幼 兒 普 通 話 水 平 測 試 (K P C C)中級課程
幼 兒 普 通 話 水 平 測 試 (K P C C)
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中 級 考 試 內 容 及 指 引
考試形式:
- 以一對一口試進行，時間為8-10分鐘
- 分初、中、高三個級別
- 測試成績分爲合格、優良及卓越 三個等級
考試範圍:
1.對話內容題目 個人資料
生活習慣
我的家人
我的親友
1.對話內容題目 個人資料
生活習慣
我的家人
我的親友
2.朗誦詩歌題目(考官抽取任何1 首背誦)甲. 憫農
乙. 山村
丙. 春天
丁. 媽媽和娃娃
評分標準
卓 越 :吐字清晰、
發音準確、
聲線適中、
意思完整、
表情達意、
自然流暢。
優 良:吐字、發音大致清晰，讀音間
中出現錯誤，只可詞語作答，
初步表達作品情感。
合 格:吐字、發音略欠清晰，聲音
略微弱不穩，只可簡單字語
表達，完成朗誦作品。
卓 越 :吐字清晰、
發音準確、
聲線適中、
意思完整、
表情達意、
自然流暢。
優 良:吐字、發音大致清晰，讀音間
中出現錯誤，只可詞語作答，
初步表達作品情感。
合 格:吐字、發音略欠清晰，聲音
略微弱不穩，只可簡單字語
表達，完成朗誦作品。
3.對話題目
個人資料：
1. 你是誰？
2. 你叫甚麽名字？
3. 你的姓名是甚麽？
4. 是誰幫你起的名字？
5. 你的家裡人平時怎麽叫你？
6. 你今年幾歲了？
7. 你是哪一年、哪一月、哪一日出生的？
8. 你在哪裏讀書？
9. 你是哪一間幼稚園的學生？
10. 你的幼稚園在甚麽地方？
11. 你住在哪裏？
12. 你的家在甚麽地方？
生活習慣：
1. 你早上幾點鐘起床？
2. 你晚上幾點鐘睡覺？
3. 你最愛吃的早餐是甚麼？
4. 你最愛吃的食物是甚麼？
5. 你最愛吃的水果是甚麼？
6. 你不喜歡吃的食物是甚麼？
7. 你喜歡的小動物是甚麽？
8. 你最喜歡玩的遊戲是甚麽？
9. 你最喜歡的顏色是甚麽色？
10. 你最喜歡看的節目(書)是甚麽？
11. 你有甚麽興趣和愛好？
12. 你假日的時候會做些甚麽？
13. 你平時是坐甚麼交通工具去上學？
14. 你家的附近有些甚麽？
我的家人：
1. 你家裡有幾口人？有誰？
2. 你都和誰一起住？
3. 你的爸爸叫甚麼名字？
4. 你的媽媽叫甚麼名字？
5. 爸爸(媽媽)的職業是甚麼？
6. 你的爸爸(媽媽)在家時會做些甚麼？
7. 你有兄弟姐妹嗎？有誰？
8. 每天家裡起得最早的人是誰？
9. 平時是誰在照顧你？
10. 平時是誰送你上學？
11. 星期天你會和誰一起渡過？
12. 是誰帶你去參加一些課外活動？
13. 你最喜歡一家人一起做甚麼？
14. 你可以幫家人做的事情是甚麼？
我的親友：
1. 你爸爸的父母你叫他們甚麼？
2. 你媽媽的父母你叫他們甚麼？
3. 你爸爸的兄弟你叫他們甚麼？
4. 你爸爸的姐妹你叫他們甚麼？
5. 你媽媽的兄弟你叫他們甚麼？
6. 你媽媽的姐妹你叫他們甚麼？
7. 你有堂兄弟(姐妹)嗎？是誰的孩子？
8. 你和堂兄弟(姐妹)會做些甚麼？
9. 你有表兄弟(姐妹)嗎？是誰的孩子？
10. 你和表兄弟(姐妹)會做些甚麼？
11. 你的爺爺奶奶住在哪裏？
12. 你的爺爺奶奶有多大年紀？
13. 你的外公外婆住在哪裏？
14. 你的外公外婆有多大年紀？
15. 你在甚麼時候會見到最多親人？
16. 你和親人相聚時，會做些甚麽麼？
17. 你最要好的朋友有幾個？叫甚麼名字？
18. 你喜歡和好朋友一起做甚麼？
19. 你的朋友生日，你最想送甚麼禮物給他(她)？
20. 你最希望和好朋友一起過甚麼節日？為甚麼？
初級 詩歌：
甲. 憫 農
唐 李 紳
鋤 禾 日 當 午 ，
汗 滴 禾 下 土 ，
誰 知 盤 中 餐 ，
粒 粒 皆 辛 苦 。
乙. 山 村
宋 邵雍
一 去 二 三 里 ，
煙 村 四 五 家 ，
亭 臺 六 七 座 ，
八 九 十 枝 花 。
丙. 春 天
丁 曲
春 天 是 甚 麼？
小 鴨 子 說 ：
「春 天 是 歡 騰 的 小 河。」
小 蜜 蜂 說 ：
「春 天 是 香 甜 的 花 朵。」
小 山 羊 說 ：
「春 天 是 綠 色 的 草 坡。」
啊 ， 春 天
給 大 家 帶 來 歡 樂！
丁. 媽媽和娃娃
大海是媽媽，魚兒是娃娃，
娃娃在媽媽的懷裏搖尾巴。
土地是媽媽，小草是娃娃，
娃娃在媽媽的懷裏發綠芽。
天空是媽媽，星星是娃娃，
娃娃在媽媽的懷裏把眼眨。
考試費用
考試級別
|
考試費用
|
初級考試
|
HK$300
|
中級考試
HK$330
高級考試
HK$360
2012年7月30日 星期一
看圖作文要點
小學一至三年級都免不了會要求學生看圖作文，而在去年DSE的試題樣本也包括了看圖寫作，但是有些學生總是很容易離題，如何才能更符合題目所要求呢?
1.整個故事角色要有連貫性 作文題目可能已要求學生以xx身份去寫，那文中的代名詞應為『他』或『她』，而不能出現『我』字，否則這篇作文可以說是全篇離題，即使用了多少漂亮辭藻和修辭技巧，也不能獲取高分。因此在作者身份方面要拿捏準確，切勿因心急而導致失分。
2.要求準確看圖 有些圖畫是故事性，那就是要求寫一篇記敘文，人物、地點、事情經過及結果不可少。而有些圖畫則是動物為主的，則可發揮創意及想像力，運用對話及擬人法去使一篇文章變得生動有趣。至於一些帶有哲理的圖片，學生則應從中看出到底有什麼道理或涵義，抓緊主題。
3.用語貼切 每一幅圖畫都各具特色，屬寓言/故事類的，應以簡潔易明、輕鬆明快為主。至於議論文式的，則應以較認真嚴肅的語氣，以免予人偏離主題之感。
4.從小開始問因 為看圖作文局限了學生的創意，很容易造成千篇一律。如想突圍而出，除了在以上方面加強訓練，家長亦可在指導幼兒看圖說故事時，培養思考問題的好習慣，不要 一打開書本就說內容，而是在看到封面時先讓小朋友自己猜猜故事內容。當他們學會看故事書前已能發揮創意，自己說故事，那就是為學好寫作跨出成功的一大步。
1.整個故事角色要有連貫性 作文題目可能已要求學生以xx身份去寫，那文中的代名詞應為『他』或『她』，而不能出現『我』字，否則這篇作文可以說是全篇離題，即使用了多少漂亮辭藻和修辭技巧，也不能獲取高分。因此在作者身份方面要拿捏準確，切勿因心急而導致失分。
2.要求準確看圖 有些圖畫是故事性，那就是要求寫一篇記敘文，人物、地點、事情經過及結果不可少。而有些圖畫則是動物為主的，則可發揮創意及想像力，運用對話及擬人法去使一篇文章變得生動有趣。至於一些帶有哲理的圖片，學生則應從中看出到底有什麼道理或涵義，抓緊主題。
3.用語貼切 每一幅圖畫都各具特色，屬寓言/故事類的，應以簡潔易明、輕鬆明快為主。至於議論文式的，則應以較認真嚴肅的語氣，以免予人偏離主題之感。
4.從小開始問因 為看圖作文局限了學生的創意，很容易造成千篇一律。如想突圍而出，除了在以上方面加強訓練，家長亦可在指導幼兒看圖說故事時，培養思考問題的好習慣，不要 一打開書本就說內容，而是在看到封面時先讓小朋友自己猜猜故事內容。當他們學會看故事書前已能發揮創意，自己說故事，那就是為學好寫作跨出成功的一大步。
2012年7月24日 星期二
2012年7月22日 星期日
幼 兒 普 通 話 水 平 測 試 (K P C C)初級課程
幼 兒 普 通 話 水 平 測 試 (K P C C)
初 級 考 試 內 容 及 指 引考試形式:
考試範圍:1.對話內容題目 個人資料
生活習慣
我的家人
2.朗誦詩歌題目(考官抽取任何1 首背誦)甲. 春 曉
乙. 靜 思 夜
丙. 小 公 雞
丁. 好 朋 友評分標準卓 越 :吐字清晰、
發音準確、
聲線適中、
意思完整、
表情達意、
自然流暢。優 良:吐字、發音大致清晰，讀音間
中出現錯誤，只可詞語作答，
初步表達作品情感。合 格:吐字、發音略欠清晰，聲音
略微弱不穩，只可簡單字語
表達，完成朗誦作品。對話題目個人資料：
1. 你是誰？
2. 你叫甚麽名字？
3. 你的姓名是甚麽？
4. 是誰幫你起的名字？
5. 你的家裡人平時怎麽叫你？
6. 你今年幾歲了？
7. 你是哪一年、哪一月、哪一日出生的？
8. 你在哪裏讀書？
9. 你是哪一間幼稚園的學生？
10. 你的幼稚園在甚麽地方？
11. 你住在哪裏？
12. 你的家在甚麽地方？
生活習慣：
1. 你早上幾點鐘起床？
2. 你晚上幾點鐘睡覺？
3. 你最愛吃的早餐是甚麼？
4. 你最愛吃的食物是甚麼？
5. 你最愛吃的水果是甚麼？
6. 你不喜歡吃的食物是甚麼？
7. 你喜歡的小動物是甚麽？
8. 你最喜歡玩的遊戲是甚麽？
9. 你最喜歡的顏色是甚麽色？
10. 你最喜歡看的節目(書)是甚麽？
11. 你有甚麽興趣和愛好？
12. 你假日的時候會做些甚麽？
13. 你平時是坐甚麼交通工具去上學？
14. 你家的附近有些甚麽？
我的家人：
1. 你家裡有幾口人？有誰？
2. 你都和誰一起住？
3. 你的爸爸叫甚麼名字？
4. 你的媽媽叫甚麼名字？
5. 爸爸(媽媽)的職業是甚麼？
6. 你的爸爸(媽媽)在家時會做些甚麼？
7. 你有兄弟姐妹嗎？有誰？
8. 每天家裡起得最早的人是誰？
9. 平時是誰在照顧你？
10. 平時是誰送你上學？
11. 星期天你會和誰一起渡過？
12. 是誰帶你去參加一些課外活動？
13. 你最喜歡一家人一起做甚麼？
14. 你可以幫家人做的事情是甚麼？初級 詩詞：
a. 春 曉
唐 孟浩然
春 眠 不 覺 曉 ，
處 處 聞 啼 鳥 ，
夜 來 風 雨 聲 ，
花 落 知 多 少 ！
b. 靜 夜 思
唐 李 白
床 前 明 月 光 ，
疑 是 地 上 霜 ，
舉 頭 望 明 月 ，
低 頭 思 故 鄉 。
c. 小 公 雞
李光迪
小 公 雞 ， 懂 禮 貌 ，
見 了 太 陽 問 個 好 ；
太 陽 公 公 眯 眯 笑 ，
獎 它 一 頂 大 紅 帽 。
d. 好 朋 友
常 瑞
兩 隻 小 象 河 邊 走 ，
翹 起 鼻 子 勾 一 勾 ，
就 像 好 朋 友，
見 面 握 握 手 。
考試範圍、報名及考試日期:
特別消息：由於原訂於8月30日及8月22日之考試名額已滿，現新增9月6日一天，額滿即止，敬請留意。
資料來源:http://www.hkacf.org.hk/v2/kpcc.php
初 級 考 試 內 容 及 指 引考試形式:
- 以一對一口試進行，時間為10分鐘
- 分初、中、高三個級別
- 測試成績分爲合格、優良及卓越 三個等級
考試範圍:1.對話內容題目 個人資料
生活習慣
我的家人
2.朗誦詩歌題目(考官抽取任何1 首背誦)甲. 春 曉
乙. 靜 思 夜
丙. 小 公 雞
丁. 好 朋 友評分標準卓 越 :吐字清晰、
發音準確、
聲線適中、
意思完整、
表情達意、
自然流暢。優 良:吐字、發音大致清晰，讀音間
中出現錯誤，只可詞語作答，
初步表達作品情感。合 格:吐字、發音略欠清晰，聲音
略微弱不穩，只可簡單字語
表達，完成朗誦作品。對話題目個人資料：
1. 你是誰？
2. 你叫甚麽名字？
3. 你的姓名是甚麽？
4. 是誰幫你起的名字？
5. 你的家裡人平時怎麽叫你？
6. 你今年幾歲了？
7. 你是哪一年、哪一月、哪一日出生的？
8. 你在哪裏讀書？
9. 你是哪一間幼稚園的學生？
10. 你的幼稚園在甚麽地方？
11. 你住在哪裏？
12. 你的家在甚麽地方？
生活習慣：
1. 你早上幾點鐘起床？
2. 你晚上幾點鐘睡覺？
3. 你最愛吃的早餐是甚麼？
4. 你最愛吃的食物是甚麼？
5. 你最愛吃的水果是甚麼？
6. 你不喜歡吃的食物是甚麼？
7. 你喜歡的小動物是甚麽？
8. 你最喜歡玩的遊戲是甚麽？
9. 你最喜歡的顏色是甚麽色？
10. 你最喜歡看的節目(書)是甚麽？
11. 你有甚麽興趣和愛好？
12. 你假日的時候會做些甚麽？
13. 你平時是坐甚麼交通工具去上學？
14. 你家的附近有些甚麽？
我的家人：
1. 你家裡有幾口人？有誰？
2. 你都和誰一起住？
3. 你的爸爸叫甚麼名字？
4. 你的媽媽叫甚麼名字？
5. 爸爸(媽媽)的職業是甚麼？
6. 你的爸爸(媽媽)在家時會做些甚麼？
7. 你有兄弟姐妹嗎？有誰？
8. 每天家裡起得最早的人是誰？
9. 平時是誰在照顧你？
10. 平時是誰送你上學？
11. 星期天你會和誰一起渡過？
12. 是誰帶你去參加一些課外活動？
13. 你最喜歡一家人一起做甚麼？
14. 你可以幫家人做的事情是甚麼？初級 詩詞：
a. 春 曉
唐 孟浩然
春 眠 不 覺 曉 ，
處 處 聞 啼 鳥 ，
夜 來 風 雨 聲 ，
花 落 知 多 少 ！
b. 靜 夜 思
唐 李 白
床 前 明 月 光 ，
疑 是 地 上 霜 ，
舉 頭 望 明 月 ，
低 頭 思 故 鄉 。
c. 小 公 雞
李光迪
小 公 雞 ， 懂 禮 貌 ，
見 了 太 陽 問 個 好 ；
太 陽 公 公 眯 眯 笑 ，
獎 它 一 頂 大 紅 帽 。
d. 好 朋 友
常 瑞
兩 隻 小 象 河 邊 走 ，
翹 起 鼻 子 勾 一 勾 ，
就 像 好 朋 友，
見 面 握 握 手 。
考試範圍、報名及考試日期:
特別消息：由於原訂於8月30日及8月22日之考試名額已滿，現新增9月6日一天，額滿即止，敬請留意。
考試費用
考試級別
|
考試費用
|
初級考試
|
HK$300
|
中級考試
HK$330
高級考試
HK$360
資料來源:http://www.hkacf.org.hk/v2/kpcc.php
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