教師語文能力評核達標【聆聽與聽辨:4級(80-90%),拼音:5級(90-100%)】

記得在前幾個月參加了教師語文能力評核試(普通話)，我那時報考了兩張試卷。雖然沒有太多時間溫習，但卻是出乎意料的拿到了好成績。這個考試是所有在職的普通話/中文老師必須通過的檢測，要有3級才達標，那也代表我的資歷跟正式學校的教師一樣了。如今在普通話教學方面有所進步，我也希望能寓學於教，令學生得益。

成績如圖:1)聆聽與聽辨 : 4級(80-90%)
                 2)拼音 : 5級(90-100%)

第九屆全港幼稚園及小學普通話比賽和“海洋盃”全港朗誦藝術交流大賽﹝2014﹞(金獎x2、銀獎x1)

        六歲張同學4月尾第一次參加《第九屆全港幼稚園及小學普通話比賽》，因為太靠近咪高峰而令她不能做已練好的動作，最後影響整體表現而未能晉級複賽。後來五月初再參加“海洋盃”全港朗誦藝術交流大賽（2014），汲取經驗的她，朗誦表演做得很好，終於奪得銀獎，真是可喜可賀。

   此外，我們中心的羅同學和李同學也在“海洋盃”全港朗誦藝術交流大賽（2014）獲得金獎獎盃。這兩位同學雖然只有四、五歲，朗誦比賽經驗不太多，但是也很努力去表演，最後滿載而歸。

photo taken by TracyCho Lo



資料來源:http://mandarin.edu.hk/enter2.asp



http://hkhaiyang.com/?action=PPWRL&photo=images/photos/8/1-b.jpg&frame=11

新一年,新氣象(KPCC,校際朗誦,『中華挑戰盃』朗誦比賽 奪獎)

        剛踏進2014年，本中心就收到幾個好消息，幾位同學分別在不同的朗誦比賽及考試中奪得好成績。參加比賽的同學有挑戰個人膽量的，也有力爭第一的，每一個同學都有自己的優不論成績如何，我們都應該欣賞他們練習過程中付出的汗水。記得有一位媽媽，當她的小朋友在比賽中每進步一點，她都會很開心向我們展示欣賞兒子表演的笑容，並向我們表達謝意。對於孩子的教育，有時候身教是很重要的，現今社會，孩子越少，競爭反而越大，每個人都想培養下一代成為最優秀的人。不過，即使天資和後天兼備，也不確保你的孩子必能成為世界名人或成功人士。然而，若能教育孩子成為一個積極樂觀、禮貌周周的人，將來卻必能討人喜愛，與人相處就如魚得水一般。

說回奪獎項目，詳列如下:

1.香港校際朗誦節優良獎(幼稚園及小學組別)

2.KPCC 初級 優良(幼稚園組別)

3.第五屆『中華挑戰盃』朗誦比賽 亞軍及優良獎(幼稚園及小學組別)

第五屆「普藝盃」2013朗誦才藝大賽暨明信片繪畫比賽

第五屆「普藝盃」2013朗誦才藝大賽暨明信片繪畫比賽


恭喜k2的李同學勇敢踏出第一步，站在台上大聲地朗誦，雖然只是獲得嘉許獎牌和證書，但是他的一句話是很值得大家學習的:『獎盃得三個，我下次都要做好一點，拿到獎盃。』希望這個用同學下次能發揮得更好。

很多家長說不想做怪獸家長，當然是為了不讓小朋友被過於催逼，變成揠苗助長。這是非常正確的，在孩子能獨立自主之前，你幫孩子選的道路一定要以發揮他們的潛能為主。孩子明明喜歡游泳，你卻強迫他彈琴，那只會令到你的孩子愈來愈討厭這樣興趣，甚至愈來愈討厭掌權者--父母。相反，有些父母又說孩子哪需去上甚麼興趣班，好好讀書就行了。其實這樣也會扼殺了他們的天份，不能一展所長，明知自己的女兒不到兩歲就說話很流利，而她又想學多一種語言，家長卻置之不理，最終也只會埋沒了她的夢想。我自己是成長在一個『零』興趣班的時代，現在會有點感慨:如果以前可以學畫畫，那該多好啊。



http://www.theplatform-hk.com/普藝盃連結

休假通知(28/10/2013至2/11/2013)

各位家長:

         黃老師將於28/10/2013至2/11/2013休假，屆時中心暫停開放。如有任何問題，歡迎在此留言，我們會儘快回覆。謝謝!

                                                                                           黃老師

                                                                                            23/10/2013

第五屆全港幼稚園及小學公開朗誦比賽(又獲獎)

恭喜本中心的三位同學於第五屆全港幼稚園及小學公開朗誦比賽獲得優良獎，其中有兩位同學更獲85分或以上，差兩三分就進入三甲。不過這也不能怪他們，因為這次的比賽沒有分開誦材類別，不論是詩詞還是散文，全部以語言及年級去分組，相信這樣對於很多同學來說，都會覺得有點不公平。當然，汲取比賽經驗，為下一次比賽做好準備，從而得到更好成績也是很重要的。

繁忙的暑假又過去了，七八月都是在忙小一預備班，小五小六呈分試的練習、青年空間普通話開班(這次四班全部爆滿)等等，看到學生們開心上課，愈來愈進步，捨不得離開的情形，就算很累，也覺得很值得的。(記得有一次見到一位家長，說他的孫子已上大學，時間飛逝，我幫他補習中文時他只有小四呢。此外，最近高考放榜，也有一位DSE學生考到中大建築系，她的中文本來是很差的，尤其是文言文，但是最後都能考到優良成績，真是可喜可賀，與有榮焉！)

本中心學生又獲獎:KPCC卓越及優良獎

 新的學期即將完結，有很多學生已經派發中文或普通話科成績。我非常滿意這次學生的考試成績，因為除了二個學生的成績低於79分，其他全部都能獲得85分或以上，其中一個同學還拿到100分。因為有閱讀理解這部份(比較難拿滿分)，全級也只有一至兩人可以拿滿分吧！作為老師，能夠看到學生有所進步，就是我們在工作中獲得的最大滿足。因此，希望中心的學生們對學習中文或普通話越來越有興趣，成績再創高峰。

    此外，幼兒普通話水平考試(KPCC)的恆常課程也再創佳績:有學生在中級考試獲得卓越等級，也有初級的學生分別獲得卓越及優良等級。這些學生大部份只是K2的幼稚園生，基本上也是從零開始，但是卻能在短短的時間內進步神速，令人刮目相看。有很多人說，小孩子需不需要這麼早學另一種語言？會不會令他們難以區分廣東話或英文？事實上證明，只要你選的老師不是三種語言都混著教的話(我很堅持能只用普通話教中文，解釋的時候也儘量用普通話，別怕學生聽不懂，就算三歲孩童他們也可以很快適應的。)，那就完全沒問題。如果你的小朋友對語言有興趣，就讓他去學多一種語言吧。